Milieu scolaire

La danse est un langage parce qu’elle fait sens, délivrée par le travail du corps, témoin de notre sensibilité. Aider les élèves à entrer en danse, c’est leur permettre en dépassant leurs représentations d’accéder à la création et de s’approprier les éléments fondamentaux du langage chorégraphique. La danse développe en ce sens les capacités d’expression des enfants, favorise la socialisation et ouvre les portes d’une culture commune.

En réponse à ces enjeux, le programme d’éducation artistique Danse, piloté par l’ADDM 53 en partenariat avec l’Inspection académique de la Mayenne et la Direction diocésaine de l’enseignement catholique, permet aux établissements scolaires des communes du département de s’engager chaque année dans un projet de pratique et de culture chorégraphique, dans le cadre du dispositif départemental "danse à l’école" pour les établissements élémentaires, et dans le cadre des Parcours Danse au collège et au lycée pour les établissements secondaires.

En Mayenne, les danseurs interviennent auprès des enfants et des enseignants depuis plus de 15 ans. En 2007, ce sont plus de 2200 élèves qui rencontrent la danse dans leur classe et bénéficient de 805 heures d’accompagnement d’un danseur intervenant.

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